２年生に出前授業として日本・モンゴル民族博物館の方に来ていただいて、モンゴルに関する学習をしました。２年生の国語教材には「スーホの白い馬」というお話があり、その舞台となっているのがモンゴルなのです。今回の話の中でモンゴルでの人々の暮らしや文化、そして馬頭琴（モンゴルの伝統的な弦楽器）のことを教えていただきました。モンゴルの伝統的な衣装も着させていただき、実際に馬頭琴にも触らせていただきました。遠く離れたモンゴルの文化や歴史に触れられる貴重な時間になりました。

　阪神淡路大震災から３０年が経ちました。１９９５年１月１７日午前５時４６分、国内初の震度７を記録した阪神・淡路大震災。戦後の日本が初めて経験した都市型の大災害でした。内閣府の資料では、ここ豊岡も震度５を記録しました。災害はいつどこで起こるか分かりません。日頃から防災への意識を高め、その備えをしておかなければなりません。
　今回の１．１７追悼集会では、震災で家族をなくされた方のビデオを視聴しながら「命の大切さ・尊さ」そして「今自分にできること」を考えました。ビデオを見ている子どもたちの真剣な表情は、きっと震災がもたらす恐怖や悲惨な状況だけはなく、命を守り、つなぐために何が大切でどう行動するべきかなども考えていたことでしょう。

　毎年、３学期のはじめに書き初め会を実施しています。書き初めの歴史は平安時代から続いているものだと聞きます。江戸時代には庶民の間でもその年の恵方に向かって詩歌や文書を書く行事として広がり、明治時代に入ると学校の書道教育にも取り入れられ、今の習慣として定着したそうです。このような昔から続く日本の伝統的な文化に触れながら静かに書をかくことも子どもたちの経験として人生の財産になっていくのでしょうね。
　書き初めの時間、子どもたちは心静かに真剣に取り組んでいました。丁寧に力強く書かれた文字（書）には、それぞれの思いや願いが込められているのだなと思います。

　６年生は年に３回（学期に１回ずつ）コミュニケーション教育の授業を実施します。２学期は「転校生がやってきた」というテーマで子どもたちが“対話劇”を創ります。最初は指定された台本通りに劇を進め、次に劇の中の台詞を子どもたちが話し合って決めて演じるという活動をします。子どもたちはグループで話し合って内容を決めて演技をしましたが、どのグループも工夫を凝らして自分たちオリジナルの会話内容が考えられていました。このようにグループ内で話し合い、お互いが折り合いをつけていくという「合意形成」もコミュニケーション力を身につける手段の１つです。最初はどうすればいいか戸惑っていた子どもたちも、話し合いになると活発に話し合い緊張がほぐれた様子でした。子どもたちの感想からは「一人一人が役になりきり、最後までやりきることができた」や「グループみんなで考えた劇をとおして、作品を創る喜びを味わうことができた」、「いろいろな意見が出てまとめるのが大変だったけど、話し合いながらとても面白い劇をつくることができた」、「○○グループの表現が自分たちにはなく、工夫の仕方がいろいろあって面白い」、「意見を出して話し合う大切さを学んだ」等の感想が上がっていました。このように最初は緊張してどう動けばよいか分からないことでも、一歩踏み出すことで本来自分が持っている力が出せたり新しい発見ができたりすることを学べたのではないでしょうか。

　４年生の子どもたちは地域のお祭りについて調べていて、今回は出石に長く続くお城まつりでの大名行列について学びました。大名行列保存会の３名の方に来ていただき、その歴史や運営する上での苦労や工夫、やりがいなどについて教えていただきました。その話の中には江戸時代のお殿様や家老職の話や、お城替えのときに信州上田のお殿様が出石に来られたときに、そば職人を一緒に連れて来られたことから出石そばが始まった経緯なども教わりました。あらかじめ質問していたことについてもわかりやすく丁寧に教えていただきました。また“槍ふり”の体験もさせていただき、槍の長さやその重さに子どもたちは驚いていました。１時間の話でしたが、あっという間に時間が過ぎていってしまったと感じるほど充実した学びになったようです。

　出石多目的ホールで出石青少年健全育成推進大会があり、福住小学校を代表して６年生の児童３名が福住小学校の取組を発表しました。各コミュニティや地域、保護者の方にお世話になって実施している“福住っ子はぐくみ活動”について、いつから始まった活動なのか、どんな体験活動があるのか、自分たちがどんな思いで参加しているか等をわかりやすく紹介してくれました。今回紹介した“はぐくみ活動”は現在学校に通っている子どもたちの親の世代には既に始まっていたようで、福住小学校と地域との繋がりの強さを改めて感じました。コミュニティスクールとなった今の福住小学校を支える大きな支援をいただいていることに感謝です。子どもたちが楽しみにし、これからも続いていく活動で福住小学校の特徴の一つだと思います。

　11月30日(土)に生野マインホールで但馬小学生バンドフェスティバルが開催されました。本校の金管バンド部も出演しました。今回のフェスで演奏した曲は「銀河鉄道999」と「ハイ・ホー」の２曲でした。代表児童の曲紹介の後、演奏が始まりました。ステージで演奏する児童たちの姿は堂々としていて、演奏を重ねるたびに上手になっているように感じました。
　今回のバンドフェスティバルで６年生は引退ですが、最上級生として金管バンド部を力強くリードしてくれました。これからは後輩育成のために手助けしてくれることと思います。本当に素晴らしい演奏でした。金管バンド部の子どもたちは福住地区の誇りであると思います。

　避難訓練を実施しました。今回は休憩時間に火災が発生したことを想定した訓練でした。子どもたちには発生時刻は予告せずに１０時２５分（大休憩中）に非常ベルが鳴るという設定でした。子どもたちは自分で考えて行動しなければならなく、放送の指示をよく聞いて動き出しました。１階の校務員室から火災が発生した場合の安全な避難の仕方を訓練しました。放送での指示を聞き、どの経路で避難するかを自分たちで判断して動きました。全ての子が取り残されることなく指示のあった場所まで移動できました。豊岡消防の消防士の方にも来ていただいて、非常事態が発生したときの安全な避難の仕方を教えていただき、逃げるときの基本となる“おはしも”「おさない」「走らない」「しゃべらない」「もどらない」を守ることの大切さも教えていただきました。その後、代表の児童と先生方による水消火器を使っての消火訓練を行いました。慌てずに�@ピンを抜く、�Aノズルを火元に向ける、�Bレバーをにぎって消化剤を噴射する、の手順を確認しました。今回の訓練を通して子どもたち一人一人が安全への意識が高められたのではないでしょうか。

　学習発表会があった２３日の午後に、福住小学校の１５０周年記念事業が開催されました。内容は“記念式典”と“井上香織さんの記念講演”でした。式典は厳かな雰囲気の中、慎ましやかに進行しました。式典の最中も子どもたちは良い姿勢で臨んでいて素晴らしかったです。また井上香織さんの記念講演でも「夢に向かって」というテーマで話してもらい井上さんの幼少期の話やバレーに打ち込んだこと、オリンピックのことなどの話が聞けました。子どもたちも真剣な面持ちで話を聞いていました。本校の先輩にこのような世界で活躍する素晴らしい人がいることは本当に誇らしいことです。子どもたちも自分の夢に向かってがんばってほしいと改めて思いました。

　１１月２３日の午前中に、本年度の学習発表会がありました。金管バンド部の演奏から始まり、その後に幼稚園から6年生まで各学級が自分たちの学習してきたことをステージで発表しました。自分たちの体験してきたことやその中から感じ取ったこと、学んだことをどの学級も工夫を凝らして表現していました。会場からは大きな拍手が起こり、子どもたちも満足そうでした。そして“やりきった感”を味わっていたように思います。最後は全校合唱で「もみじ」と「翼をください」を６年生の演奏とともに歌いました。素晴らしい歌声だったと思います。このような素晴らしい学習発表会を作り上げた子どもたちの成長を感じ取っていただけたのではないでしょうか。

　１１月７日(木)に６年生の子どもたちは出石中学校区小中一貫教育推進事業の「ようこそ後輩」で出石中学校へ行き、様々な体験をしました。本年度は町内４校の６年生の“仲間づくり”と“中学校を知る”を重視した取組を進めました。はじめに６年生が５年生時の自然学校の班に分かれ、久しぶりのメンバーと自己紹介をした後、グループで「きもちすごろく」をしました。その双六では止まったマス目の“お題”で班員にスピーチするという課題があり、どの班も結構盛り上がっていました。その双六にはいくつもの工夫があり、サイコロも１~３(各２面)までしかなく、ゆっくりとマスを進むようになっていました。どの子も何かを言うような設定になっていて、時にはパスもOKとなっていて、気軽に双六を進めることが出来ました。その後は一緒にお弁当を食べ、午後からは中学生の授業の様子を参観し、中学校生活について中学校の校長先生や教頭先生に教えてもらいました。最後は、子どもたちが楽しみにしていた部活動見学でした。バスケットボール部、卓球部、吹奏楽部、美術部、テニス部、野球部、陸上部と見て回り、子どもたちは興味津々で見ていました。知っている先輩も活動していて、子どもたちも嬉しそうに見ていました。来年はこの６年生たちが中学生として活躍する姿がまた見られると思います。

　森田教材社の森田社長に来ていただいて４年生が粘土を教えていただきました。土粘土を使って形の作り方や積み上げ方を教えていただきました。自分のイメージするものを形にしていく面白さを味わえたようです。どの子も自分の好きなものの世界が広がるような作品が仕上がったようです。

　江原河畔劇場のスタッフさんに来ていただき、４年生、５年生に演劇ワークショップをしていただきました。豊岡市では６年生の演劇的手法を用いたコミュニケーション授業や１･２年生の演劇ワークショップを実施しています。本年度に学校統合した福住小学校では、子どもたちに“豊かなコミュニケーション力”を獲得させるために様々な取組をしています。その一環で４･５年生に演劇ワークショップを実施しました。４年生と５年生が混ざり合って活動し、自分たちをどう表現するのかを、演劇体験等を通して学習しました。まずはお互いの緊張をほぐすアイスブレイクから始まり、ジェスチャーゲームやグループで“クリスマス”や“映画撮影”、“回転寿司”などのテーマで無音劇をして、見ている子たちにそのテーマを当ててもらうことをしました。どのグループも入念に相談し、上手に表現していました。そうして全てのグループが作った無音劇で自分たちのテーマを伝えることが出来ました。グループには話をまとめる子がいて、それぞれの思いや考えを組み込んで演じられていて、子どもの“表現の工夫”などもしっかりと分かりました。終始笑顔で取り組む子どもたちの様子から、充実した時間を味わったのだなと感じました。

　例年開催されているお城まつり、今回は５年ぶりに歌舞伎俳優の片岡愛之助さんも“お練り”を行われ大いに盛り上がった「出石お城まつり」。その音楽隊のパレードに福住小学校金管バンド部も参加しました。出石庁舎を出発し町内を演奏しながら進みました。子どもたちは曲間のマーチング場面で沿道のお客さんに向かって愛想よく手を振りました。
　「オーラリー」、「ハイ・ホー」、「銀河鉄道９９９」の３曲を演奏しました。町並みを進みながらの演奏は子どもたちも楽しそうでした。「もっと演奏したい」などの声も上がっていました。本当に良いパレードになりました。

　社会福祉協議会さんの協力で４年生が点字学習をしました。点字は知っているけど自分で打つのは初めてという子ばかりでした。点字ボランティアの方々にも丁寧に見ていただいて、子どもたちは一生懸命に点字打ちに取り組んでいました。点字の仕組みがローマ字の構成と似ていて母音のあいうえおの位置が決まっていて、それを他の点と組み合わせることで「か」や「さ」になることも教えていただきました。苦労しながらも一生懸命に打った点字を実際に読んでもらって自分の書いた文が伝わったとき、子どもたちはとても嬉しそうでした。こういった体験を通してまた一つ“福祉の心”が育っていったと感じました。

　１７名の園児が“えいご”を楽しみました。本校のＡＬＴのアリエル･バーグ先生と一緒に色々な“えいご”を体験しました。子どもたちもハロウィーンの仮装をして、おばけやマリオ、魔法使いなど様々な手作り衣装を身にまとっていてとても嬉しそうでした。まずはアリエル先生が自己紹介をして、カナダ出身であることや空手をしていることなどを知りました。そして子どもたちが教えてもらった英語は、クロネコ（black cat）、おばけ（ghost）、魔女（witch）、コウモリ（bat）、クモ（spider）、怪物（monster）等でした。どの子も大きな声でアリエル先生たちと一緒に英語の言葉を口にしてゲームを楽しんでいました。

　天候不良で延期になっていたマラソン記録会が実施されました。少々風の吹く天候でしたが子どもたちは一生懸命に学校周辺のマラソンコースを走りました。１･２年生と３･４年生、５･６年生に分けてそれぞれ９００ｍ、１２００ｍ、１７００ｍを走りきりました。子どもの中には、走ることが嫌いな子や苦手な子もいる中、全員がしっかりと最後まで走りきりました。この様子を見て、子どもたちには苦手なことにも挑み、がんばりきる力が備わっているんだと感じました。この“やりきる力”をこれからの生活の中で生かしてほしいです。

　１０月１９日（土）はマラソン記録会の予定でしたが、天候不良によって延期になりました。それによって授業参観が行われ、子どもたちの普段の学習の様子が多くの保護者の方々に見ていただけたことは大変良かったと思います。その後、台風２３号(平成１６年１０月２０日)に係る防災集会を実施し、水害発生当時の様子をスライドで見ながら自然の力のすごさやいつ起こるか分からない災害に対する備えや発生時の動きなどを学習しました。その集会後に引き渡し訓練が行われ、非常事態時に確実に子どもたちを家庭に引き渡す動きの確認がしました。このような事態は起こってほしくいないですが、万が一に備えての訓練をしておくことは必要なことです。子どもたちも、保護者もそれぞれの対応や動きを確認する良い機会になったと思います。　

　４年生の子どもたちが福住地区コミュニティセンターに行き、地域の皆さんと交流しました。子どもたちが訪れたときは「サロン」のような催しが行われていて、多くの地域の方がお越しになっていました。子どもたちは全員でのあいさつの後、個人個人で自己紹介をしました。自己紹介では自分の好きなものや得意なものを発表し、実際に自分で作った折り紙を披露する子もいました。その後、地域の方に混じってお話をしたり、スイーツをいただいたりしながら交流を進めました。最後に歌を２曲歌い、「もみじ」は一緒に歌いました。子どもたちは「楽しかったー」「まだまだ一緒に話したい」「また着たい」など言っていました。今回の地域の方との交流がとても楽しかったようです。このような地域の方とふれあう場面をこれからも作っていきたいなと思いました。　

　幼稚園が子どもたちは「城崎マリンワールド」に遠足に出かけました。小雨が降る中での遠足でしたが、園内には屋根があり、室内水槽での見学が主だったので、雨を気にすることなく楽しく見学することができました。愛想のいいアシカやかわいらしいペンギンの散歩、様々な海の中の生き物、そしてトドのダイビング、イルカショーなどを見て素直に「すごーい」と感動していました。ヒトデやウニなどに触れられたり、魚に餌をあげる体験もでき、子どもたちは満足そうでした。たくさん見て、はしゃいで・・・帰りのバスの中ではぐっすりと寝ていました。本当にいい遠足になりました。

　「寺坂コミュニティまつり」と「福住地区運動会」で金管バンド部が演奏を披露しました。日頃より一生懸命に連取に取り組んでいて曲の完成度も上がってきています。演奏した曲は「ハイ･ホー」、「オーラリー」、「銀河鉄道９９９」です。どの曲の演奏も子どもたちの息がピッタリと合っていて、素晴らしい演奏に仕上がっていました。演奏時の子どもたちの真剣な表情と演奏後の満足そうな表情を見ると、子どもたちの活動が充実していることが分かります。これからも金管バンドの活動を通して音楽を楽しんほしいです。

　３年生が小野地区のいずし古代学習館で環境体験学習しました。今回は天候の問題もあり、山の朽ちた木を運んだりする作業は見送られましたが、里山について教えてもらい、その後調理準備と“竹でっぽう”づくりをしました。サツマイモを洗ってほどよい大きさに切って“蒸かし芋”の準備をしたり、“豚汁”の具材を切って準備したり、釜で炊いた餅米の“混ぜご飯”を“おにぎり”にしたりしました。子どもによって作るおにぎりの大きさは違いましたが、一生懸命に作っていました。その後、学んだ里山のイメージをグループごとに色画用紙に描き発表交流をしました。そうしているうちに豚汁ができて、お待ちかねのお昼ご飯にしました。子どもたちは、自分たちで作ったおにぎりと豚汁を美味しそうに食べていました。おかわりをする子もたくさんいました。最後は竹をノコギリで切って、“竹でっぽう”を作りました。水で丸めた新聞紙の玉を竹に詰めて飛ばしましたが、なかなか勢いよく飛ばない様子でした。でも子どもたちは、まだまだ竹でっぽうを続けたいようでしたが時間になり続きは家ですることにしました。多くのことを経験できた環境体験学習に子どもたちは満足していた様子です。　

　出石社会福祉協議会のスタッフの皆さんと一緒にアイマスク体験と車椅子体験を行いました。実際に目の不自由な方にも来ていただき、２人組で目の不自由な人と介助する人に分かれてスタッフさんに教えてもらいながら活動しました。アイマスクをして見えない状態で歩く不安を子どもたちは体験できたようで、介助の人が声をかけてくれたり、手を添えて優しくリードしてくれたりすることが安心感につながることも分かったようです。また、車椅子体験では実際に車椅子に乗ってどんな道を進むのが難しいかなどを体験しました。ちょっとした段差でも車椅子にとっては大きな障害で誰かの助けが必要だということも身をもって理解したみたいでした。今回の体験で分かったことを実際の場面で生かせるようになってくれたら嬉しいです。

　３年生が社会科の学習で出石のスーパーマーケットの「フレッシュバザール」さんへ見学に行きました。子どもたちは利用する人が便利なように使いやすいように、お店が様々な工夫をされていることを教えていただきました。今まで知らなかったり、気にしなかったりしたことを教えていただき、普段自分たちが使っているスーパーマーケットについて知るよい機会となったようです。今回のお店の学習を通して、様々な仕事でお客様や利用者のために多くの工夫をして人の食や生活を支えていることに気づき、関心を持ってほしいと思います。

　6年生の子どもたちはジオパーク見学に行きました。見学先は玄武洞公園と竹野海岸の猫崎半島です。まずは玄武洞公園に行き、ガイドの西垣先生に玄武洞の成り立ちや特徴について教えていただきました。目の前に見える壮大な景色は160万年前の火山活動で流れ出たマグマが冷え固まってできたもので、冷え固まる際に凝縮によって規則正しく割れ目が入ったことなどを教えていただきました。この玄武洞という名は江戸時代のの幕府の儒官の芝野栗山(しばのりつざん)が城崎温泉に訪れる際に玄武洞によられ「玄武洞」と命名されたことも教えていただきました。また岩石が磁気を記録していることも教えていただき、玄武洞の石の磁性が南北の逆さまを向くことが発見され地球科学の新しい扉を開いたそうです。次に竹野海岸へ行き、浜辺付近でお弁当を食べた後に海沿いの岩石でできている地層を見学しました。ガイドを豊岡市の大交流課の成田先生にしていただきました。半島には波食棚があり足下にたくさんの甌穴(おうけつ)を見ることができました。甌穴のできる仕組みも教えていただきました。足下がゴツゴツしていてみんな慎重に歩いていました。また木が化石になったものや象の足跡の化石も見ることができ、子どもたちも楽しめていた様子でした。ジオパーク見学はいろいろな発見があり、よい学習になりました。

　９月２８日に第３回目の福住っ子はぐくみ活動がありました。今回は８講座あり、�@プログラミングではレゴブロックを使用したプログラミング　�A卓球教室　�Bレジンキーホルダー制作　�C生け花　�D焼き物教室　�E囲碁　�F粘土アート　�G火起こし・飯ごう炊飯体験が行われ、多くの子どもたちが参加していました。どの子も熱心に取り組んでいました。いつもこのような体験講座を開催していただき、本当にありがたいです。

　今年度は暑さ対策のため、開閉会式をテントの陰に子どもを入れて行いました。一生懸命に競技・演技する子どもたちにたくさんの声援を送っていただき、子どもたちもそれに応えるかのように全力で取り組みました。また、6年生の親子演技でもほのぼのとした雰囲気の中で楽しく演技していただきました。最後の演技の「全校ソーラン」は子どもたちの熱のこもった踊りにたくさんの拍手をいただきました。まさに赤白甲乙つけがたい名勝負・名演技が繰り広げられました。結果は赤白同点で両組の同時優勝でした。本当に素晴らしい運動会になりました。子どもたちも満足そうな表情でした。

　本年度は出石B&G海洋センターのプールで水泳の授業を行っています。今後豊岡市の小学校はこういった外部施設を利用するようになっていくようです。B&Gのプールはさすが室内施設だけあってきれいです。シャワーも冷たくなくて快適みたいです。プール内は少し暑いですが、外の強い日差しを浴びるよりはいいです。施設のコーチに泳法を教えてもらいながら子どもたちも一生懸命に水泳に取り組んでいます。

　６月２９日（土）に第２回目の「はぐくみ活動」が行われました。今回の講座は「川の生き物調査」、「生け花」、「木工教室」、「アクセサリーづくり」、「カラフル粘土アート」、「囲碁」、「水でっぽう」、「卓球」が行われました。今回も多くの子どもたちが参加していました。今回は物づくりの講座が増え、完成品を見ると、立派な作品ができあがっていました。

　体育委員会が全校生で楽しめる遊びを企画してくれました。今回は縦割り班を使って「転がしドッヂ」をしました。1年生から6年生まで全ての子どもたちが一緒になって遊ぶ姿を見て、高学年がうまくリードしてくれているなと感心しました。また、こんな風にみんなで楽しめるイベントを企画してくれることを期待します。

　２年生の子どもたちが、タマネギの収穫体験をしました。全部で６０００個のタマネギを収穫しました。また給食センターでは調理員さんに話を聞き、センターの仕組みや調理で工夫されていることを知りました。自分たちが普段食べている給食には、調理員さんたちのいろいろな工夫があって、おいしく食べられていることが分かったようです。

　３年生の児童は、環境体験学習でコウノトリの郷公園に行きました。郷公園では、この豊岡がコウノトリと共生できる町づくりを進めていることや、コウノトリの野生復帰までの取組などを教えていただきました。またビオトープで生き物調査を進める中で多くの生き物がいること実感しました。

　５年生の子どもたちは兎和野高原や竹野、円山川公苑で自然学校を行いました。コロナ禍では泊数を減らし、日帰りの日を設定して縮小していた自然学校でしたが、久しぶりにフルメニュー（４泊５日）で実施されました。出石町内４校の連合で行ったこの自然学校では、４校の児童が混ざった班を組み、様々な活動をいつもとは違う仲間と一緒に協力しながら、それぞれが自分の役割を果たしながらプログラムを進めました。飯ごう炊さんやハイキング、キャンプファイヤー、磯観察、ボート体験等を進める中で、プログラムを自分で確認して、次の行動を確認したり、５分前行動を心がけたりしながら活動する中で、子どもたちの成長を感じる場面も多々ありました。最終日に学校へ帰ってきたとき、子どもたちの表情は疲れが見えたのと同時に”やりきった”という晴れやかな感じにも見えました。

　６年生は６月６日〜７日に広島・岡山方面へ修学旅行に行きました。この修学旅行を迎えるまでに戦争や平和について学習し、原爆に関する語り部さんの話を聞いたり原爆ドームや平和記念資料館を目の当たりにしたりしながら平和の大切さや戦争の怖さ、愚かさをしっかりと学ぶことができました。宮島でのしゃもじ作り体験や厳島神社の見学で広島の歴史や伝統文化を味わうことができました。本当に充実した学びがあった２日間だったと思います。鷲羽山ハイランドでもいろいろなアトラクションを楽しみ、充実した修学旅行になりました。

　４年生の児童が豊岡杞柳細工の“かごあみ体験”をおこないました。講師は、Y’s Factory Rattan & Willowの中村友香さんでした。中村さんは養父市岩崎の工房で、杞柳細工のかごバッグや暮らしの道具を作っておられます。畑でも材料のコリヤナギを栽培されており、今回はそんな本物のコリヤナギも使いながら、ふるさと豊岡の伝統工芸品について教えていただきました。子どもたちは真剣に話を聞き学んでいました。自分のかごをあむことができ、とても楽しい時間を過ごすことができました。

　３年生の児童が出石川の寺内橋下流で生き物調査を行いました。専門家の方に教えていただきながら水中に生息する生き物を捕まえて、この川にはどんな生き物が住んでいるのかを調べました。きれいな水に住む生き物や泥土などで濁った水に住む生き物のことを教えてもらい、自分たちの町にある川の様子を探ることもできました。実際に自分たちで調査してわかったことは、きっと忘れずに覚えているのではないでしょうか。

　授業参観を実施しました。幼稚園は２校時の授業、小学校は３校時の授業を見ていただきました。多くの保護者の方が参加してくれて、子どもたちも嬉しそうな感じと緊張した感じの様子が見えました。

　６年生が修学旅行に行くにあたって、「行ってきますの会」をしました。６年生は一人一人がこの修学旅行での自分の“めあて”を発表しました。それぞれが目標を持ってこの修学旅行に臨むことがよくわかりました。そして５年生からは手作りのハートのミニクッションの飾りをもらいました。このアクセサリーをつけて修学旅行に行きます。

　１年生と２年生の児童が学校探検をしました。２年生のお兄さんお姉さんが１年生をリードしながら学校を案内しました。いろいろな教室や部屋を回り、その部屋の説明をしたりクイズを出したりしながら楽しく学校を回っていました。