１　本校教育の指標                     

    校訓　「強く　正しく　潔く」

    　ここに学ぶ子は、強いからだと美しい心、清滝に学ぶ誇りを持ち

    　どんなに苦しくても自ら進んで取り組み、最後までやりぬく子です。

２　本校教育の目標

    「ふるさとに学び生きる力を培う」

     ＊　「笑顔いっぱい、汗いっぱい、夢いっぱい。」

　　　　安全・安心・自信に満ちた学校・学級づくりを進める。

　　　　知・徳・体にバランスのとれた自律ある児童を育てる。

３  めざす子ども像（具体目標と姿）

（1）よく考え工夫する子（知）
    　・疑問や課題をもって授業に臨んでいる。
　　・話をよく聴き、はっきりした声で発表できる。

 （２）仲良く思いやる子（徳）
　　・笑顔でみんなと仲良く協力して行動する。
       ・集団の一員として、進んで奉仕する態度が身に付いている。

 （３）体を鍛えやりぬく子（食・体）
      ・自分の目当てをもって「体力づくり」に取り組む。
      ・「食」を大切にする心を持ち、好き嫌いなく食べる。

４　めざす学校像
  (1)明るく活気あふれる学校（あいさつや歌声が響きあう）
(2)生き生きと学ぶ学校（授業に積極的に取り組む）
  (3)地域に開かれた学校（保護者や地域の声に耳をかたむけ双方向の交流を図る）

５　教師像
  (1)愛情を持ち、熱意あふれる教師（子どもの自立と将来を見通した教育）
  (2)指導力の向上に努める教師（自ら学びつづける教師）
 (3)豊かな人間性を備え、信頼される教師

 

６  重点目標
（１）基礎・基本の学力の確実な定着と問題解決能力を高める授業の工夫
    ・　学び方を学ばせるとともに、評価を生かした指導の改善を図る。
    ・  国語や算数のスキル学習や毎日の読書、に取り組む。
（２）心と感性を大切にする教育の推進
    ・  温かさと厳しさのある学級経営を行う。「いじめは絶対に許さない」。
    ・  心に響く道徳の時間と清滝の音楽を創出する。
（３）清滝を誇りに思う子の育成
    ・「祖父母に学ぶ会」「ふるさと学習」「ボランティア活動」を充実し発表力を向上
　　　させる。
（４）幼小、小小、小中の指導の連携の強化・工夫
    ・　交流教育、教科教育の系統的な実践研究を推進する。

７　指導の重点（実践努力目標）
（１）教科指導の充実
     �@新学習システムを活用したきめ細かな指導、授業形態等を工夫し、個に応じた
　　　指導と基本的な学習習慣の定着を図る。
     �A体験的な活動を取り入れた学習を重視し、学習方法、課題解決の仕方を身につ
　　　けさせ「総合的な学習の時間」の充実を図る。
    　・ふるさと学習、情報教育、国際理解教育
     �B「音楽教育」の３年計画の策定と実践項目の推進。
     �C新学習指導要領の研究と小中連携の指導の充実を図る。
（２）心の教育（道徳）の充実
     �@道徳教育の充実を図り「清滝の道徳」を継承する。
        ・道徳の時間をかなめとして道徳的実践力を育てる。
        ・体験活動を通して、児童の内面に根ざした道徳性を養う。
     �A福祉体験活動・奉仕活動の推進
　　　・児童会活動を活性化し、ボランティアの意識を高揚し実践する。
（３)機能する生徒指導
     �@教師の力量を高め、個性と組織力で教育目標の具現化を図る。
     �A家庭と連携し、幼・小・中統一の生活目標の徹底を図る。
（４）体力の向上と健康への習慣づくりの高揚
      �@体育の授業、朝体操で運動及び健康づくりへの関心を高め、目標を持たせて体力ア
　　　ップに取り組む。
      �A食育の学習の工夫、給食指導と給食後の歯磨きを徹底し習慣化を図る。
（５）防災・安全教育の徹底
      �@見守り隊、地域の人々、地区公民館との連携を密にして、登下校指導、日々の安全
　　　指導や防災教育を推進し、危険防止と安全管理に努める。
      �A施設設備の点検を絶えず行い、防災・安全管理に努める。
（６）子どものよさを生かす学校
      �@縦割り班による活動で活性化を図る。
　 　（清掃活動、奉仕活動、なかよし遊び）
      �Aノーチャイムを継続実施し、規律ある主体的な態度を養う。
      �B金管バンドクラブの指導の充実と発表の場を確保する。
（７）地域に開かれた学校づくり
      �@オープンスクールや評議委員会を開催し、保護者や地域の声を聞くとともに、
　　　地域の人材を教育活動にいかす。
      �A学校通信、学級通信、ＰＴＡ会報、ホームページ等を通して、学校の教育目
　　　標や教育計画など教育活動の状況を保護者や地域に広報する。